《学校2013》观后感

学校到底是一个什么样子的存在，很多人会有很多种不同的想法，但是我想或许没有一个人能够说清楚学校对于我们到底意味着什么！
　　
　　对于东方的教育制度来说，因为深受科举制度的影响，所以考试成绩在一定程度上决定了一切，学校自然而然就成为了教导知识的地方，学校和老师的责任也就是负责把学校当中的每一个学生的成绩搞上，这是我们大多人都认同的一种社会现实。
　　
　　但是这部电视剧让我看到了，我们的教育或许真的应该反思一下了，学校要教导孩子们学习知识，这是必不可少的，但是知识的学习是无穷无尽了，仅仅只靠学校其实并不能发挥多大的作用，学校，作为一个教导人的地方，特别是一个教育孩子的地方，更应该教导的应该是这个社会真正的道德标准，不然我们教出了一个个成绩出众的孩子，但是全部都是剧中的金恩慧又有什么用呢？
　　
　　学校的主角当然就是学生，所以我们在这部剧中看到了许多学生的喜怒哀乐，他们的痛苦，他们的辛酸，他们的成长，或许有人会认为我说的怎么都是负面的东西了，那是因为在考试的重压之下，学生其实很难获得真正的快乐，特别对于高中生更是如此，但是谁不是一边流泪，一边学着长大，正是因为有了这些痛苦，有了这些辛酸，才会有了无可比拟的成长，让每一个孩子更好的走入社会，迎接人生，他们的痛苦和辛酸总离不了成绩、友情和家庭，或许对于很多大人来说这都是些小事情，但是对于处于学生时期的他们来说，对于曾经属于学生的我们来说，那时所遇到的那些事情真的可以大过天，仿佛解决不了天就塌了一样，所以就像剧中的江珠说的那样，不要总是忽略学生的烦恼，这些对于他们来说，真的很难解决，这些对于他们来说，也真的非常重要。
　　
　　哪个人的学生时期没有因为成绩烦恼过，又有哪个人的学生时期没有因为朋友流泪过，虽然每个人的都不同，但我们都经历过。
　　
　　既然说到了学校，自然就不可以忽略掉老师，这部剧较为全面的一点就是虽然学生是主角，但是老师在其中并不是可有可无的，其实作为现实生活中来说，我们可能都渴望遇到郑仁在这样的老师，对我们嘘寒问暖，对我们慈爱有加，但是郑仁在老师也是有缺点的，孩子毕竟还只是孩子，如果讲道理不通的话，是有必要采取其他方法的，但是郑老师却不会，因此不可否认的是我们也需要姜世灿这样的老师，虽然毒舌，但是却句句在理，必要的时候也可以成为学生坚强的后盾，对于学生也不是一味的包容，而是先让他们知道，你是错的，认同不认同那是以后要教育你的事情，所以，理想中的老师应该是郑仁在和姜世灿的合体，所以，高二二班是幸运的，因为他们拥有了这两个老师。
　　
　　说到学校，还有一个不可忽视的存在就是家长，现在无论在韩国还是在中国，家长的权利越来越大，在学校的各项事务中，家长的发言也越来越重要，但是家长对于孩子的教育却从来没有人考虑过，学校2013抛出的这个问题，是我最认同的一点，许多人都把教育不好孩子的责任算在学校和老师的头上，但是在家长面前，学校和老师能做到的实在是少之又少，纵观剧中这些孩子们出现的各种问题，哪一个不是和家长有着直接的关系，在教育孩子的过程中，出现了问题，又有哪一个家长能够认真的审视自己究竟做得是否正确呢？
　　
　　整部剧中每一个孩子都在往好的方向改变，但是仍有孩子仍然在迷惘，仍然认为自己坚持的没有错，像剧中的金恩慧一样，我已经是第二次提到她的名字了，可是她也正是我们教育应该警惕的一个地方，不要只注重孩子的成绩，看看他们的成长吧，这才是最重要的。
　　
　　这部剧已经完结了，会有很多人觉得结局不太完美，但这部电视本来就是要给我们深思的，剧中吴正浩并没有回到学校，但是我们看到两位老师依然在等着他，而且吴正浩对姜世灿老师提出的问题也应该引起我们的思考，对于吴正浩这样的孩子，我们究竟可以怎样帮助呢？
　　
　　剧已终了，尽管剧中也有很多的不完美，但是一部电视剧给了我们这么多的思考，不得不说他已经非常优秀了，不是吗？